donderdag 14 februari 2019

Wij doen mee met de nationale pyjama op 15 maart.

DE 

Vrijdag 15 maart is het weer zover, pyjamadag. Die dag steunen we met z'n allen de vele kinderen en jongeren die niet naar school kunnen komen wegens langdurige ziekte. Eén dag houden we uit solidariteit onze pyjama aan.
Afbeeldingsresultaat voor Bednet

maandag 21 januari 2019

Inleefdag Spes Nostra Zedelgem

 Maandag 21 januari 2019,

Het had vanmorgen serieus wat gevroren en toch sprongen we de fiets op richting Zedelgem. Onvervaard zoals we zijn, allé de meesten toch, kwamen we aan in Spes Nostra, een gezellige middenschool (d.w.z. dat er alleen maar een 1ste graad secundair onderwijs ingericht wordt).
Op de speelplaats werden we reeds opgewacht door de directeur.
Vandaar ging het naar de grote zaal waar nog een groep leerlingen (van de basisschool van Zedelgem-Dorp) ongeduldig zaten te wachten om er een verduidelijking te krijgen van de verschillende mogelijkheden naar studiekeuze toe die deze school aanbiedt.
Enkele leerlingen, ook een oud-leerling Aïdan Carré, brachten een getuigenis over het reilen en zeilen van de school met o.a. de vele activiteiten op school, op sportief vlak, buitenschools, e.d.m..
Vervolgens werden er een zestal groepen gemaakt om met ipads aan de slag te gaan. De opdracht was: een kruiswoordraadsel aanvullen gebaseerd op een aantal Spes Nostra-gerelateerde woorden.
Na een pauze gevoed met een lekkere suikerwafel en een sinaasappelsapje moesten de leerlingen zelf aan de slag.
D.m.v.   6 activiteiten konden leerlingen kennismaken en proeven van enkele vakken/studierichtingen uit het secundair onderwijs: Stem-wetenschappen, stem-technieken, creatieve en sociale vorming,  Latijn, economie en moderne vreemde talen.


De kinderen konden ervaren dat de STEM-richting meer is dan alleen maar wat robotjes in elkaar steken en programmeren.
Er komt hier heel wat theorie bij kijken.
Bij de richting moderne en vreemde talen werd zelfs al een woordje Spaans geleerd.
De leerlingen kregen eveneens de kans om koekjesdeeg te maken, een 3D-puzzel in elkaar te knutselen, ... .
Er werd even geproefd van het vak Latijn. Zo ontdekten we waar de naam van de bloem narcis vandaan is gekomen.
In het vak economie werd ook een tipje van de sluier gelicht. Enkele reclamefilmpjes werden ontleed en besproken.
Over de middag konden we genieten van een lekker bakje frieten met een frikandel of kaaskroket erbij.

Uiteindelijk mogen we besluiten dat het een leerrijke dag was.
Volgens mij zijn er toch al een aantal leerlingen die verlangen om de overstap naar het middelbaar te maken.
Je zag het enthousiasme van sommigen hun gezicht stralen.

Toch zullen ze nog even moeten wachten.
Binnenkort krijgen de leerlingen en ook de ouders de kans om zich nog meer te verdiepen in de mogelijkheden van het secundair onderwijs.
Op woensdag 13 februari komt het CLB een presentatie verzorgen over de structuur van het middelbaar onderwijs. Dan krijgen jullie de kans om vragen af te vuren.

Op  maandag 1 april bezoeken we aan een 2de school. Dan trekken we richting Brugge naar het VHSI.
Hiernaast en hieronder vind je nog wat sfeerbeelden.
Afbeeldingsresultaat voor wordt vervolgd

















donderdag 17 januari 2019

Schaakmaatjes

Schaakma(a)tjes

Zo zie je maar dat je met gerecycleerd materiaal toffe dingen kunt maken.
Oude vleugels van schoolborden omgevormd tot schaaktafels, zorgen voor heel wat denkplezier.
Hopelijk wordt het geleverde werk gerespecteerd.
Misschien zijn er nog ideeën voor grote spelborden ? Ideeën en hulp zijn steeds welkom.

dinsdag 13 november 2018

Kinderen helpen kinderen

 De organisatie, kinderen helpen kinderen, die werkzaam is in Pakistan bracht een bezoek aan de leerlingen van het zesde leerjaar van onze school.


Vandaag konden we genieten over een prachtige uiteenzetting over het land Pakistan.


Zo maakten we kennis met het klimaat, de leefomstandigheden, de klederdracht en de gebruiken in dit land.

Je ziet zelf wel op de onderstaande foto's dat de leerlingen actief betrokken werden en geboeid zaten te kijken en te luisteren.
Zo konden ze ervaren dat de kinderen in Pakistan niet alle rechten krijgen waarop ze "recht" hebben.   
Ondanks alle hulp die er al gegeven wordt, leeft een groot gedeelte van de Pakistaanse bevolking nog in bittere armoede. Er is nog steeds een groot tekort aan scholen, studiemateriaal en medische voorzieningen.
EURO COMITE vangt vooral kinderen op uit steenbakkerijen en tapijtweverijen en geeft hen gratis onderwijs om zo de kinderarbeid aan banden te leggen.










Herdenking Wereldoorlog I

Een belevenis om nooit te vergeten

Enkele maanden geleden kreeg ik van Sofie Hedebouw  (lid van het oudercomité en werkzaam voor de Provincie West-Vlaanderen) de vraag toegespeeld of ik het zag zitten om met een delegatie van een 12-tal leerlingen de herdenking van het jubileum van 100 jaar Wapenstilstand bij te wonen in Brussel.
Onze school zou de provincie West-Vlaanderen mogen vertegenwoordigen. 
Uiteraard beslisten we volmondig om hierop in te gaan. De namen van de leerlingen die meemochten, werden bepaald door de onschuldige "kinder"-hand van meester Jan.

Zondagmorgen 11/11 moesten we dan ook vroeg uit de veren want de trein  van 7.29 naar Brussel Centraal diende gehaald te worden.
Na een korte wandeltocht kwamen we aan het Federaal Parlement waar we na een grondige controle door de metaaldetectoren mochten (de beveiliging hield ons met argusogen in de gaten).
Een supervriendelijke mevrouw gidste ons door de vele gangen naar een deugddoende warme chocolademelk. Ondertussen was Floris als uit onze groep weggeplukt omdat hij zich moest voorbereiden op de bloemenhulde.

Rond kwart voor 10 stapten we via de Koningsstraat richting Congreskolom met daar bovenop het standbeeld van koning Leopold I. Op 11 november 1922 kwam aan de voet van de Congreskolom het Graf van de Onbekende Soldaat, met de eeuwig brandende vlam.  
In 1922 werd er op vijf verschillende militaire begraafplaatsen een doodskist opgegraven van een gesneuvelde Belgische militair van wie de naam en de militaire graad onbekend waren. Op die begraafplaatsen waren militairen begraven die gesneuveld waren tijdens de Eerste Wereldoorlog bij gevechten in AntwerpenLuik, Namen, aan het IJzerfront en in de zone van het bevrijdingsoffensief in Vlaanderen. De vijf lijkkisten werden overgebracht en opgebaard in het spoorwegstation van Brugge.
Op 10 november 1922 werd de Bruggeling en oorlogsinvalide (hij was blind uit de strijd gekomen) Raymond Haesebrouck naar het station gebracht. Generaal Vincent Joseph Ghislain de Longueville vroeg aan de veteraan om een van de vijf kisten aan te duiden. Haesebrouck koos de vierde kist. Vanaf dan was die het symbool voor al diegenen die zich opofferden voor het Belgische Vaderland en begraven liggen onder een naamloos kruis. De overige kisten werden herbegraven op het militair kerkhof van Brugge.

Op deze plaats vond de plechtigheid plaats waarbij de koning en de koningin aanwezig waren.
Indrukwekkend, om nooit te vergeten want je maakt het maar 1 keer in je leven mee om hier aan deel te nemen.
De optocht van de oorlogsveteranen roept heel veel respect van ons op. Alsook de veelzeggende boodschap van onze koning. Na de bloemenhulde van allerlei prominenten en de kinderen van elke provincie met onze Floris erbij het loslaten van de vredesduiven kregen we de kans om zelf een roos neer te leggen aan de voet van het monument.


Na deze ingetogen en memorabele viering keerden we terug naar het Federaal Parlement waar we konden genieten van een lekkere broodjeslunch.
De namiddag werd gevuld met een evocatie over WO I door studenten van Vives Torhout, een  voordracht over "Kinderen tijdens de oorlog" en konden de kinderen vragen stellen aan een oorlogsveteraan.


De activiteiten werden afgesloten met een carrouselschrijfgesprek waarbij de kinderen een eigen mening, gevoel over een idee of gedachte i.v.m. vrede en oorlog mochten uiten. En ... niet te vergeten het heerlijk stukje brownie dat de kinderen onder de neus geschoven kregen.

Moe maar voldaan en zeker met het idee van "DIT VERGEET IK NOOIT"  stapten we d trein op richting Loppem.
Hieronder vind je nog een impressie van onze supertoffe en onvergetelijke dag.
De afwezigen hadden ongelijk.
Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk.Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk.
Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk.Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk.

Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk.Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk.

Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk. 



Achter deze foto staat een versie in hoge resolutie, deze versie is onontbeerlijk voor een kwalitatieve afdruk.

vrijdag 28 september 2018

Brugge, die scone

Toen ik deze morgen opstond, zag de hemel er maar grijs uit.
Dat voorspelde niet veel goeds.
Maar we zijn geen watjes en daarom sprongen we met volle moed de fiets op.
Na wat puffen en zweten, de ene al meer dan de andere, "parkeerden" we onze fietsen aan het Oud Sint-Jan. Dit werd onze uitvalsbasis om Brugge a.h.v een fotozoektocht te verkennen.
In groepjes o.l.v. een opa, een oma, mama's en papa's trokken we de  stad in om enkele bezienswaardigheden van nader bij te bekijken.
Zo werden de Burg, de Heilige Bloedkapel, de Rozenhoedkaai, de Onze-Lieve-Vrouwekerk, de markt met het belfort en het standbeeld van Jan Breydel en Pieter de Coninck, de Vismarkt en het Huidevettersplein, ... bezocht en met een woordje uitleg van de begeleidende "gids" konden de leerlingen de vragen oplossen. Ondertussen kregen we een paar kortstondige maar toch heftige regenbuien te verwerken. Maar dat kon ons niet deren.

Helaas was de tijd tekort om het volledige parcours af te leggen want we hadden om 11 uur een afspraak in het Historium. Daar kregen we een beeld van het middeleeuwse Brugge.
We leerden de schilder Jan Van Eyck, een van de Vlaamse Primitieven,  kennen.
Ook hier moesten de kinderen enkele opdrachten vervullen om het leven van toen wat beter te leren kennen.

Hier en daar hoorden we echter vreemde geluiden. Waren dat knorrende magen ? Tijd voor onze lunch. Met een drankje en onze broodjes erbij in de picknickruimte van het Historium verdween het hongergevoel in geen tijd.

En ja, we hadden wat speling over voor een verrassing. Via een zijsprongetje langs de Noordzandstraat passeerden toch wel aan Da Vinci zeker. Wie zin had, kon hier smullen van een lekker ijsje.

Hierna trokken we terug naar het Oud Sint-Jan voor de tentoonstelling "Mummies in Bruges".
Met Dummie, de mummie, tuimelden zowat een 5000 jaar terug in de tijd toen de doden nogal "ingewikkeld" waren. We maakten kennis met canopen, hiërogliefen, piramides, het mummificeren, sarcofagen en nog heel wat interessante kenmerken van de Egyptische samenleving.

Hieronder vinden jullie wat sfeerbeelden van deze leerrijke dag.
Ik hoop dat jullie ervan genoten hebben en de verwerking en het vervolg gebeurt in de klas.
En nogmaals bedankt aan de bereidwillige ouders en grootouders die voor ons klaarstonden voor deze geslaagde dag.